Rencontres nationales pour l’école maternelle -3

8h45 Accueil

9h15 Ouverture des rencontres
Une longue histoire remise en question :
quels enjeux pour l’école maternelle aujourd’hui ?

9h45-10h30 Intervention de Bruno Suchaut
Les effets de l’école maternelle sur la scolarité des élèves

10h45-12h45 Ateliers

1 La reconstruction de textes  : une pratique de l’oral
Sylvie Meyer-Dreux, Véronique Vinas

2 L’invention de l’écrit : de quelles ruptures notre système d’écriture est-il l’héritier ? Par quelles étapes les élèves passent-ils pour en reconstruire la logique ? Comment les aider dans cette découverte ? Jacques Bernardin

3 Lire, écrire : un étayage continu et varié en GS
Pascale Greber

4 Réussir pour comprendre : le rôle des pratiques dans le développement de compétences requises à et par l’école Sylvie Cèbe

5 Le vocabulaire : apprendre des mots ou appréhender du sens ? Christine Passerieux

14h15-16h15 Ateliers

6 Les malentendus ou comment un élève se retrouve piègé parce que dans l’impossibilité de construire des ressources dans le cadre scolaire Colette Catteau, Christophe Thouny

7 Des lignes aux polygones : quand ce qui paraît le plus simple est en fait le plus complexe Sylvie Chevillard

8 Les dispositifs spécifiques à l’école maternelle : pourquoi et comment (les rituels du matin, le travail en atelier, les coins jeux) AGEEM

9 Photocopie au quotidien : et si la photocopie n’était pas seulement une reproduction de la réalité mais une transformation du quotidien ? Sylviane Maillet , Bernard Mayaudon

10 Construire une pensée scientifique ? Analyse de situations scolaires pour définir des activités à visée d’éducation scientifique Catherine Ledrapier

16h30-17h30 Table ronde

AGEEM, GFEN, FCPE, ICEM, SNUIPP

17h30 Intervention de Philippe Meirieu

18h30 Clôture GFEN